البحث عن مقال

الخميس، 31 مايو 2018

اضطرابات التواصل أكثر انتشارا مما تعتقد




هل يعاني ابنك او ابنتك من نوع ما من اضطرابات التواصل التي قد تكون غير واع بها ؟ الأبحاث الحديثة تظهر ان الآباء عموما غير واعين بالمؤشرات الأولية لاضطرابات التواصل عند أطفالهم في سن مبكرة

وتشمل اضطرابات التواصل صعوبات الفهم ، الكلام ، القراءة و الكتابة كما تحدد ديان بول مديرة المجلة العلمية ( قضايا اكلينيكية حول علاج اضطرابات اللغة والكلام) الخاصة بالجمعية الأمريكية للسمع واللغة والكلام 
قدرتك علي التواصل بشكل فعال هو الأساس الذي يجعلك إنسان وهو أيضا حق إنساني أصيل ، ولذلك إذا كانت هناك مشكلة في التواصل يجب أن تحدد وتعالج.

وقد وجدت ديان أن اضطرابات التواصل هي من أكثر اضطرابات الطفولة انتشارا.
11% من الاطفال ما بين 3 إلي 6 سنوات يعانون من اضطرابات الكلام ، اللغة ، الصوت او البلع ، وحوالي 15% من الاطفال في مرحلة المدرسة لديهم درجات متفاوتة من ضعف السمع ، وكلما كان التدخل مبكرا كانت النتيجة أفضل.

وأوضحت أن بعض الاضطرابات  تظهر علامتها في وقت مبكر جدا بعد الميلاد إذا كان الطفل لا يبتسم ولا يتفاعل مع الآخرين ، وبين لشهر الرابع وحتي السابع إذا كان الطفل لا ينافي مطلقا ، وبين الشهر السابع وحتي تمام العام الأول إذا كان الطفل يصدر فقط بعض الأصوات او الإشارات.

كذلك إذا كان الطفل لا يفهم من حوله ما بين الشهر السابع وحتي تمام العامين ولا ينطق سوي كلمات بسيطة جدا بين آل 12 والشهر ال 18 فإنها أيضا من علامات وجود مشكلة او اضطراب ما.

يجب أن ينتبه الآباء إلي تلك العلامات ويتخذوا خطوات تجاه حل المشكلة بدلا من انتظار ان يكبر الطفل علي أمل ان تعالج المشكلة مع مرور الوقت.

مترجم بتصرف
ترجمة : سحر عبدالله السماحي ، اختصاصي اضطرابات اللغة والكلام والتواصل
النص الاصلي

الثلاثاء، 15 مايو 2018

10 خطوات لجعل جلسات التخاطب مفيدة


10 خطوات لجعل جلسات التخاطب مفيدة :


1- الكلام عملية حياتية مستمرة ولذلك عليكي تدريب الطفل يومياً وبشكل عملي من خلال الأنشطة اليومية العادية.

2- التعميم ثم التعميم ثم التعميم , فإذا تعلم طفلك مفهوم جديد خلال الجلسة مثلاً مفهوم ولد وبنت فيجب أن تعمم المفهوم على مختلف الأشخاص ومن خلال الكتب المصور والقصص وغيرها من الوسائل.

3- اللغة ليست منفصلة عن النمو العام , ولذلك يجب الإهتمام بنمو الطفل العام في مختلف النواحي الحركية والإجتماعية والنفسية لينعكس هذا على النمو اللغوي.

4- تطور الطفل ليس مسئولية الأم وحدها , بل يجب ان يتعاون كل أفراد الأسرة وكذلك الأصدقاء والعائلة والمتخصصين من أجل مساعدة الطفل للوصول لأفضل ما يمكن.

5- أخصائي التخاطب (اللغة والنطق) ليس معلماً نمطياً , ولذلك يجب ان تتعاون معه في مختلف أشكال التدريب وإمداده بما يلزم لتدريب ناجح , فإذا طلب مثلاً تصوير الطفل خلال الأنشطة اليومية تعاون معه وأعلم أنه لمصلحة الطفل.

6- التزم باخصائي واحد ولا تنتقل من اخصائي لآخر , فعدم الإلتزام بأخصائي أو متابعة حالة الطفل مع أكثر من أخصائي تخاطب في نفس الوقت قد يعيق من تطور الحالة حيث أنه من عوامل تشتت الطفل بين اكتر من أسلوب ومنهجية وبرنامج تدريبي.

7- يَنصح بتغيير الأخصائي عند ثبوت مستوى الحالة لفترة (ويحدد ذلك على حسب حالة الطفل ومدي إلتزام الأهل بمتابعة الجلسات والبرنامج التدريبي)

8- اسألى الأخصائي عن المعلومات الكافية لمعرفة حالة طفلك وطرق مساعدته وتحدثي عن مخاوفك.

9- كوني أم مثالية , اقرأى عن حالة طفلك وطرق التربية السليمة وكيفية التعامل مع الطفل , تابعي المواقع الموثوقة واسألى المتخصصين الثقات.

10 - اسأل عن خبرة الأخصائي ومؤهلاته العلمية قبل البدأ في الجلسات واختار المكان الموثوق فيه لضمان مستوى التدريب.

اختصاصي التواصل واللغة والكلام :

سحر السماحي